Dans le cadre de la mise en œuvre des activités de deux projets portant sur le renforcement des capacités des acteurs de l’éducation et parents d’élèves sur les thématiques de la santé mentale et soutien psychosocial (SMSPS) et en matière de création d’environnements d’apprentissage sûrs (EAS), les capacités de plusieurs personnels éducatifs, autorités, élus et parents d’élèves ont été renforcées. Financé par le Japon et lancé en mars 2024 par l’Institut International de l’UNESCO pour le Renforcement des Capacités en Afrique (ICBA) et le Gouvernement du Japon, en partenariat avec l’Union Africaine. L’objectif général vise en premier lieu à préserver le droit à l’éducation des enfants en renforçant la santé mentale et le bien-être psychosocial (SMSPS) des enseignants et des élèves, tout en assurant un environnement d’apprentissage sûr et adapté (EAS). Le second projet se concentre sur l’accès continu et inclusif à une éducation de qualité, notamment pour les filles, en renforçant les capacités des institutions de formation des enseignants et en soutenant leur développement professionnel. Il met également l’accent sur l’utilisation de solutions numériques pour la formation et la gestion des enseignants afin de promouvoir une éducation sensible au genre et aux conflits, et d’autonomiser les enseignantes. Durant cinq (5) jours de formation, les acteurs ont eu droit à des présentations et des échanges très riches sur les thématiques qui contribueront à l’amélioration de la fréquentation scolaire et des résultats scolaires dans notre système éducatif.
La cérémonie de clôture des travaux s’est déroulée ce samedi 11 octobre 2025 à l’école fondamentale de Tienfala. Elle a été présidée par le Conseiller technique, M. Augustin POUDIOUGOU, représentant le ministre de l’Education nationale, en présence du Directeur de l’Académie d’Enseignement de Koulikoro, des autorités administratives et coutumières de Tiénfala et de plusieurs autres autorités éducatives. Dans son intervention, le Conseiller technique, représentant le ministre de l’Éducation nationale, M. Augustin POUDIOUGOU a, au nom du ministre et des plus hautes autorités, remercié le Gouvernement japonais et l’UNESCO ICBA pour cette collaboration fructueuse. Les acteurs ont estimé que la santé mentale et le soutien psychosocial sont des piliers essentiels du bien-être mental, l’émotionnel comportement et socio-relationnel de l’enseignant et de l’élève. Pour ce-faire, les autorités administratives, élus, communautés, société civile et personnel éducatif doivent s’engager pour la création d’environnements d’apprentissage sûrs, favorables, propices et résilients. Cette cérémonie de clôture de formation a été marquée par un dialogue communautaire. Dans ce dialogue, on peut retenir qu’il faut la santé mentale, l’équilibre scolaire, l’alimentation scolaire, l’hygiène, l’assainissement, la tranquillité de l’esprit et la paix pour rendre possible l’éducation. Le dialogue a été suivi par la remise d’importants lots de matériels d’assainissement aux écoles pour permettre aux enseignants et élèves d’apprendre dans des meilleures conditions d’hygiène et de santé. Les matériels sont composés de : brouettes, râteaux, poubelles, kits de lavage de main, savon, grésil, eau de javel.
Alassane Cissé
About The Author
